Модуль 11.Рефлексія

Після закінчення навчання на тренінгу, я з упевненістю можу сказати, що я досягла поставлених перед собою навчальних цілей:
- я навчилася працювати із соціальними сервісами Веб 2.0 (хоч і не досконало, але навчилася!);
- вдосконалила свої навички роботи в Інтернеті;
- я навчилася планувати проекти та створювати інструменти для їх оцінювання, опрацювала поняття формуючого оцінювання.
Ми спланували захист проектів, який буде проводитися завтра. Дуже потрібні такі тренінги для вчителів!

Модуль 10.Рефлексія

  Сьогодні я з ясувала мою роль фасилітатора в навчанні за методом проекта, а саме: допомогати учням в дослідженні за допомогою Інтернет-ресурсів, залучати учнів до роботи в проекті, заохочувати учнів до ефективного спілкування, створювати презентацію, таблицю, для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів.

Модуль 9.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та яка роль і місце диференційованого навчання. 

Модуль 8.Рефлексія

Цей модуль допоміг у вирішенні питання, як створення системи оцінювання допоможе покращити навчальний процес та як залучення учнів до процесу оцінювання змінює її ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених цілей.

Модуль 7.Рефлексія

Під час роботи над цим модулем, ми працювали над запитанням "Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів". Створили та оцінили приклади учнівських презентацій та публікацій. Внесли зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6.Рефлексія

 З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:формування в учнів навичок 21 століття та навичок мислення вищих рівнів;всі матеріали, які я створила допоможуть навчанню, орієнтованому на навчальні потреби учнів, слугуватимуть для них зразком;

Модуль 5.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені визначитися з тим, як саме я можу використати інтернет у своєму проекті та на яких етапах я маю його застосувати. Опрацювали презентації про авторське право, тест та багато інших документів із посібника.

Модуль 4.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: оцінювання навчальних проектів має здійснюватися протягом всього навчального процесу.

Модуль 3.Рефлексія

В цьому модулі я в процесі обговорення обрала тему, під час вивчення якої буду впроваджувати метод проектів. І нарешті мною було опрацьовано державний стандарт, навчальну програму, а також вимоги до учнів, після чого були сформульовані навчальні цілі, що базуються на основах державного стандарту. 

Модуль 2.Рефлексія

Систиматика освітніх знаній захопили меня.Працюю над цим.Читаю підручник.

Модуль 1.Рефлексія

Сегодня я и не могла подумать, что я смогу создавать блоги, делать там записи. Но благодаря курсам  по информатике Intel,я одолеваю эту сложность. Материал, который нам преподносят очень интересен, и мне все больше и больше нравиться эти курсы. Я хочу научиться всему, чего нас будут учить, и пользоваться этим в дальнейшем.